Առաջին դասարանի սովորողները գիտե՞ն արդյոք ինչպես պատրաստվել լողալուն, զգեստափոխվել, ի՞նչ պետք է ունենա լողորդ սեբաստացին պակուսակում:3-րդ դասարանի սովորողները դիմավորում են փոքրիկ սեբաստացիներին և փոխանցում իրենց հմտությունները: Ըստ նախագծի նախ ուսումնասիրեցինք լողորդի պայուսակը, սովորցինք ճիշտ,արագ և զգեստփոխվել, հագուստը հանդերձարանում կոկիկ դասավորել, արեցինք նախավարժանք և լողացինք:
День: 3 сентября 2022
Բանավոր մաթեմատիկա
- Հասմիկը երկու նետով կրակեց թիրախին : Առաջին անգամ նա վաստակեց 14 միավոր, երկրորդ անգամ՝ 16 միավոր: Քանի՞ միավոր վաստակեց Հասմիկը երրորդ անգամ:
(A) 17 (B) 18 (C) 19 (D) 20 (E) 22 - Այգին բաժանված է նույնանման քառակուսիների: Արագաշարժ և դանդաղաշարժ խխունջները սկսում են շարժվել S կետից տարբեր ուղղություններով՝ այգու պարագծի երկայնքով (տե՛ս նկարը): Դանդաղաշարժ խխունջը շարժվում է ժամում 1 մետր արագությամբ (1մ/ժ), իսկ արագաշարժը՝ ժամում 2 մետր արագությամբ (2մ/ժ): Այգու ո՞ր կետում երկու խխունջները կհանդիպեն:
- Լուսինեն թղթի վրա հաշվեց երկու երկնիշ թվերի տարբերությունը: Հետո նա ներկեց իր գրած գործողության մեջ երկու թվանշան, ինչպես ցույց է տրված նկարում: Որքա՞ն է Լուսինեի ներկած թվանշանների գումարը:
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Մելքոնյան Անահիտի բլոգ 