Շաբաթվա աշխատակարգ. 26-30.09

Իրականացվող նախագծեր՝

  1. «ԵՍ» ուսումնական նախագիծ
  2. «Տիեզերք» ուսումնական նախագիծ
  3. «Կաքավիկ» ռադիո․
  4. Բլոգուսուցում

Մայրենի՝ ընթերցանության նյութեր՝ «Առուն», «Ճանապարհորդություն դեպի Լուսին», «Լուսին», «Աստղեր»/Ընթերցարան 1.docx

Մաթեմատիկա՝   բազմապատկման, բաժանման աղյուսակ:
Խնդիրների կազմում, լուծում: Թվերի գրություն, միավոր, տասնավոր, հարյուրավոր:

Ընտրությամբ գործունեություն՝
Բանավոր մաթեմատիկա

Ես և շրջակա աշխարհ՝ «Տիեզերք» ուսումնական նախագիծ, քննարկում, լուսնկ , աստղերի մասին,պարտիզպուրակային աշխատանքներ. բակի ծաղիկների ջրում:
Միջավայրի խնամք՝ ջերմոց-ծաղկանոցի խնամք, նոր բույսի տնկում

Մարմնակրթություն՝ Էստաֆետային խաղեր, հեծանվավարություն:
Լող՝ Արևմտյան դպրոցի ծածկած լողավազանում

Տեխնոլոգիա՝ սովորողները նկարում են «Ճանապարհորդոթյյն դեպի լուսին» թեմայով նկար:

Երկարացված օրվա կազմակերպիչներ՝

Երգ՝ Մարիամ Մնացականյան

Շախմատ՝ Առնոլդ Միքայելյան

Ռուսերեն՝ Վիկտորյա Հովսեփյան

Անգլերեն՝ Աննա Գանջալյան

Դասացուցակ

Սեպտեմբերի 1-9 նախագծային շաբաթ

  1. «Լողափնյա աշուն» նախագիծ
  2. «Ուսումնական ամառ» նախագծի ամփոփում
  3. Բլոգուսուցման նախագիծ՝

Продолжить чтение «Սեպտեմբերի 1-9 նախագծային շաբաթ»

Աշխատակարգ՝ սեպտեմբերի 14-18

Երկուշաբթի՝ 14.09.2020

8:45-9:00` ուսումնական երթուղիների երթ կրթահամալիր

9։00-9։20`Առավոտյան  ընդհանուր պարապմունք

9:20-10:05` Բանավոր համրանք, hաշվել 1-ից մինչև…:Նախնական մաթեմատիկական պատկերացումներ, առարկաներ, առարկաների հավաքածուներ: Առարկաների հատկությունները (գույն, ձև, չափս, նյութ): Առարկաների համեմատում ըստ գույնի, ձևի, նյութի, չափսի:

Ուրախ, մարզական ընդմիջում

Продолжить чтение «Աշխատակարգ՝ սեպտեմբերի 14-18»

Շաբաթվա տեսազանգերի ժամանակացույց

Երկուշաբթի,  ժամը՝ 11:00— դասավանդող՝ Մելքոնյան Անահիտ

Երեքշաբթի, ժամը՝ 16:00- Երկրացված օրվա կազմակերպիչ՝ Մարիամ Միրզոյան

Չորեքշաբթի, ժամը՝ 12:00— Ռուսերեն

ժամը՝ 16:00- Երկրացված օրվա կազմակերպիչ՝ Մարիամ Միրզոյան

Հինգշաբթի, ժամը՝ 11:00— Դասավանդող՝ Մելքոնյան Անահիտ

Ժամը՝ 14:00— Անգլերեն

«Ֆրանսիական ժողովրդական հեքիաթներ»

 

Ժամանակով մի ջրաղացպան է լինում։Էս ջրաղացպանը որոշում է մի էշ առնել, որ ամեն շաբաթ էշին նստած գնա քաղաքի շուկան։ Որոշում է ու առնում է։ Էշն իր համար հանգիստ ապրում էր։ Շաբաթվա մեջ միայն մի օր էր աշխատում ՝ շաբաթ օրը։ Հենց որ շաբաթը գալիս էր՝ էշը ջրաղացպանին ու նրա աղջկան տանում էր քաղաք, իսկ իրիկունը նրանց շալակած նորից վերադառնում էր գյուղ։ Դա շատ հեշը ու հանգիստ կյանք էր։Ախոռում էշը մի ընկեր ուներ՝ մի նիհար, խեղճուկրակ եզ: Էս խեղճ անասունի կյանքն էլ մի կյանք չէր, դեռ ավելի դժվար էր: Ամեն օր, լույսը չբացված, եզը գյուղից դուրս էր գալիս, գնում ջրաղացպանի արտերը վարում, մութն ընկնելուն պես, հոգնած-ջարդված իրեն մի կերպ ախոռ էր գցում, վեր ընկնում: Ու եզն անընդհատ սրտնեղում էր աշխարհքի բանից, անարդարությունից, աշխատանքի անհավասար բաժանումից: Մի օր էլ նա էշին ասում է.

Продолжить чтение ««Ֆրանսիական ժողովրդական հեքիաթներ»»

Տեսազանգերի ժամանակացույց

Երկուշաբթի- Յոգայի վարպետության դաս, ծնող՝ Անուշ Բոտտ, 11։00

Միջավայրը ՝ zoom հարթակ կոդ՝ 9945826342

Երեքշաբթի- Առակների ընթերցում, քննարկում,  11։00, նախագիծ։  Продолжить чтение «Տեսազանգերի ժամանակացույց»