Թումանյանական օրեր

Նախագծի նպատակը — Թումանյանական ստեղծագործությունների միջոցով զարգացնել սովորողների բանավոր և գրավոր  խոսքը, վերլուծական, քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական երևակայությանը, անկաշկանդ արտահայտելու կարողությունը։

Ընթերցանության նյութեր
Հովհաննես Թումանյան

Продолжить чтение «Թումանյանական օրեր»

Բանավոր մաթեմատիկա 31.01-04.02

Մաթեմատիկայի ընտրությամբ գործունեության խմբի սովորողներ, առաջարկում եմ կարդալ, քննարկել հետևյալ խնդիրները, թվային խաչբառը, մաթեմատիկական ռեբուսները:

31.01-04.02.2022

  1. Երկու հայր են, երկու որդի: Ընդամենը երեք հոգի: Հնարավո՞ է, թե ոչ:
  2. Անին ուներ 25 ուլունք, երբ նա 5-ը տվեց Սոնային, նրանցից յուրաքանչյուրը ունեցավ 20 ուլունք: Քանի՞ ուլունք ուներ Սոնան:
  3. Ամենափոքր երկնիշ թվին ավելացնելով 26 և այդ ժշեեռտռֆգգգֆգգգգգգգգհֆգումարը բաժանելով ամենամեծ միանիշ թվի վրա, մենք կստանանք. A) 3 (В) 6 (С) 9 (D) 4 (Е) 27
  4. Ամենափոքր երկնիշ թվին ավելացնելով 17 և այդ գումարը բաժանելով ամենամեծ միանիշ թվի վրա, մենք կստանանք.
  5. A) 3 (В) 6 (С) 9 (D) 11 (Е) 27

Գնացքը կազմված է 10 վագոնից:Գայանեն նստած է վերջից հաշված երրորդ վագոնում: Սկզբից հաշված ո՞րերրորդ վագոնում է գտնվում Գայանեն:

Բժիշկը հիվանդին նշանակում է 3 ներարկում, յուրաքանչյուրը՝ կես ժամ ընդմիջումով: Որքա՞ն ժամանակ կպահանջվի բոլոր սրկսումների համար:

Կոկորդիլոսի գլխից մինչև պոչը 7 մ է, պոչից մինչև գլուխ նույնպես 7 մ է : Քանի՞ մետր է կոկորդիլոսը:

Մայրն իր աղջակ և տղայի հետ, աղջիկն իր մոր ու եղբոր հետ գնացին սունկ հավաքելու: Ընդամենը քանի՞ հոգի գնաց սունկ հավաքելուդ:

Մաթեմատիկական խաղեր

Աշխատակարգ. 31.01-04.02.2022

Շաբաթվա ուսումնական նախագծեր՝

«Կաքավիկ» ընտանեկան ռադիոթատրոն

Թումանյանական օրեր

Շաբաթվա ընթերցանության նյութեր՝«Կացին ախպերը», «Մանուկն ու ջուրը»

Լեզվագործունեություն՝ Հայոց լեզվի գիրք-տետր էջ 64-66

Продолжить чтение «Աշխատակարգ. 31.01-04.02.2022»