Աշխատակարգ․ 22-26.11.21

Շաբաթվա նախագծեր՝

«Սեբաստացու օրեր, կրթահամալիրի տոն». ամփոփում
«Կաքավիկ» ընտանեկան ռադիոթատրոն
Գեղարվեստը կրթահամալիրու․․ համերգ-հանգանակություն

Հարիսայի ծես
Հարավի բնապահպանները

Продолжить чтение «Աշխատակարգ․ 22-26.11.21»

Բանավոր մաթեմատիկա․ 22-26.11

  • Սենյակն ունի 4 անկյուն։ Ամեն մի անկյունում նստած է մեկ կատու։Յուրաքանչյուր կատվի դիմաց նստած է երեք կատու։ Յուրաքանչյուր կատվի պոչին կա մեկ կատու։ Ընդամենը քանի՞ կատու կա սենյակում։
  • Մայրիկը կաթ գնեց։ Արսենը   1 լիտրը խմեց ու 2 լիտր կաթ մնաց։  Մայրիկն ինչքա՞ն կաթ էր գնել։
  • 8 բաժակ կաթ օգտագործելուց հետո դույլի մեջ 6 բաժակ կաթ մնաց։ Սկզբում դույլում քանի՞ բաժակ կաթ կար։
  • Իմ բոլոր գրքերը 4 դարակում դասավորեցի՝ ամեն դարակում  15-ը դնելով։ Քանի՞ գիրք ունեմ։

  • 2,3,5,6,7 թվերը դասավորիր վանդակներում այնպես, որ ուղղահայաց և հոևիզոնական վանդակներում թվերի գումարը լինի 15։

Կարապը

Լև Տոլստոյ

Աշուն էր: Կարապները չվում էին տաք երկրներ: Նրանք թռչում էին ծովերի վրայով, թռչում էին գիշեր ու ցերեկ՝ առանց հանգստանալու: Նրանց թևերը հոգնել էին: Առջևից թռչում էին մեծ ու ուժեղ կարապները,իսկ ետևից՝ փոքրերն ու թույլերը: Մի երիտասարդ կարապ ետ էր մնում երամից. ուժասպառ էր եղել: Վերջին անգամ նա թափահարեց թևերը, բայց չկարողացավ թռչել:

Կարապն իջավ ներքև: Նա մոտենում էր ջրին, իսկ ընկերների երամը հեռանում էր:Կարապն իջավ ջրին, ծալեց թևերը: Ծովի ալիքները բարձրացան ու սկսեցին օրորել նրան: Ընկերները շատ էին հեռացել. նրանց ձայնը չէր լսվում: Նա ետ թեքեց բարալիկ վիզը ու փակեց աչքերը: Ծովն օրորում էր նրան: Լուսադեմին թեթև քամի բարձրացավ: Ջուրը ցողվեց կարապի գեղեցիկ պարանոցին: Կարապը բացեց աչքերը: Արևելքում բացվում էր արշալույսը, գունատվում էին աստղերը և լուսինը: Թռչունն ազատ շունչ քաշեց, առաջ պարզեց վիզը, բացեց թևերը ու բարձրացավ:Նա բարձրացավ վեր…ջուրը մնաց ներքևում: Կարապը մենակ թռավ դեպի այն կողմը, ուր տաք երկրներն էին, ուր թռել էին իր ընկերները:

Հարցեր և առաջադրանքներ:

1.Անհասկանալի բառերն առանձնացրո՛ւ ևբառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր:

2. Նշի՛ր արշալույսի տեսարանը:

3. Պատմությունը բաժանի՛ր հատվածների և այդ հատվածների համար նոր վերնագրեր մտածի՛ր:

4.Պատմությունից առանձնացրո՛ւ

ա) ամենագեղեցիկ հատվածը

բ) ամենահուզիչ հատվածը

գ) ամենատխուր հատվածը

 

4. Ի՞նչ չվող թռչուններ գիտես: Թվարկի՛ր:Նրանցից մեկի մասին նյութ պատրաստի՛ր(Power Point ծրագրով):