- Դասարանական օրացույց
- Ուսումնական նախագծեր՝
- Ուսումնական փաթեթներ, ռեսուրսներ
Месяц: Июнь 2021
«Տիեզերք» նախագիծ
Երկրորդ դասարան
Տևողությունը՝ հոկտեմբեր ամիս
Նպատակը՝ տիեզերքին վերաբերող նյութերով, տիեզերքի հետ կապված տարբեր գործունեությունների միջոցով սովորողների՝ ուսումնական և տեղեկատվական աղբյուրից նյութերի ստեղծում, հավաքագրում, ուսուցման կազմակերպում:
Ընտրությամբ գործունեություն. բանավոր մաթեմատիկա
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
1-3-րդ դասարաններ
2021-2022 ուսումնական տարի
Դասընթացի նպատակն է.
զարգացնել աշակերտի դատողական ու տրամաբանական ընդունակությունները, հասկանալ մաթեմատիկայի գործածման կարևորութունը առօրյա կյանքում և զարգացնել համապատասխան հմտությունները:
Продолжить чтение «Ընտրությամբ գործունեություն. բանավոր մաթեմատիկա»
Ուսումնական օրացույց. 2021-22
Ուսումնական ամառ
Մասնակիցներ ` 1.2 դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝ Զարգացնել և ամրապնդել կարդալու, մտածելու, ստեղծագործելու կարողությունները, ամառային ուսումնական արձակուրդի ընթացքում վերհիշել սովորածը և ամրապնդել:
Ժամկետը՝ մինչև ամառային արձակուրդների ավարտը
Խնդիրները՝
- վերհիշել ուսումնասիրած ստեղծագործությունները,
- նոր գեղարվեստական գրքեր, հեքիաթներ կարդալ, գրի առնել հատվածներ,
- կարդացած նյութի վերաբերյալ կատարել վերլուծություն՝ եզրակացություն անել,
Ընթացքը և նկարագրությունը՝Կարդա գրականության ցանկից քեզ դուր եկած որևէ ստեղծագործություն՝ Դոնալդ Բիսեթ, Ջաննի Ռոդարի, Հովհ. Թումանյան, Ղազարոս Աղայան, ինչպես նաև ՝ Աստրիդ Լինդգրեն «Էմիլը Լյոնեբերգայից» /պարտադիր չէ/, Աստրիդ Լինդգրեն «Մանչուկն ու Կառլսոնը» /պարտադիր չէ/Ալան Ալեքսանդր Միլն՝ «Վինի Փու արջուկը»/պարտադիր չէ/ , կարող ես ինքդ ընտրել այլ ստեղծագործություն, կարող ես վերցնել քո սիրելի հեքիաթի գիրքը: Կարդա՛ ստեղծագործությունը, փոքրիկ տեսագրությամբ կամ ձայնագրությամբ պատմի՛ր ստեղծագործության մասին, նշի՛ր՝
- ո՞ր հատվածը քեզ դուր եկավ,
- ո՞ր հերոսին կցանկանայիր նմանվել և ինչո՞ւ,
- ո՞ր կերպարը քեզ դուր չեկավ և ինչո՞ւ,
- ո՞ր կերպարը կամ դրվագն էր քեզ համար զվարճալի կամ հետաքրքի,
- ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այդ ստեղծագործությունը,
- ինքդ հորին ի՛ր փոքրիկ պատմություն և վերնագրի՛ր:
Կարդացած հեքիաթը ներկայացրու ՛ նաև նկարի միջոցով՝ Paint նկարչական ծրագրով, գուաշով կամ ջրաներկով նկարելով, կարող ես նաև քանդակել կավով կամ ծեփամածուկով:
Իմ նախասիրությունները՝ Տեսանյութի միջոցով պատմի՛ր ՝ ինչով ես սիրում զբաղվել ազատ ժամանակ:
Իմ ամառային հանգիստը/ ճամփորդությունները՝ Ամռան ընթացքում , վստահ եմ, շատ ես ճամփորդում, պատմի՛ր քո ճամփորդությունների և ամառային հանգստի մասին՝ ինչպես ես անցկացնում, ի՞նչ հետաքրքիր օրեր ես ունեցել այս ընթացքում:
Մաղթում եմ ամառաին ուրախ ու գունեղ ուսումնական հանգիստ:
2020-2021 ուստարվա ամփոփում
Առաջին ուսումնական շրջանին ընդառաջ
Աշխատանք «Իմացումի հրճվանք» ծրագրի բաղկացուցիչների վերամշակման ուղղությամբ
Մուտքի ճամբար ֆիզիկական միջավայրում
Ուսումնական առաջին շրջան՝
Սեպտեմբեր ամիս
«Կաքավիկ ռադիո» #21
Ռադիոյի այս թղարկմանը ներկայանում է Առաքելյան Մանվել: Մանվեկը շատ խելացի ու պարտաանաչ տղա, լսեք և կհասկանք:
Անհատական աշխատաժամանակ․ հունիսի 14-30
Մանկավարժական աշխատողների ամառային բաց դպրոց
Հունիսի 14
- 9:00-9:30-առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- 9:30-12:00-Բակային աշխատանքներ, Արտմիջավայրի բակային աշխատանքներ,
- 12:30 «Ես Կարինե Մացակյանն եմ» ներկայանում է արվեստագետը իր արվեստով․ Հանդիպում, քննարկում
Հունիսի 15
- 9:00-9:30-առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- 9:30-12:30 կաբինետների մաքրման աշխատանքներ
- 13:00՝ մանկավարժական ակումբների, ստեղծագործական խմբերի հավաքներ ՝հունիսի 15,13:00՝2020 — 2021 ուսումնական տարվա ամփոփում
- Գրական ակումբի քննարկում
Հունիսի 16
- 9:00-9:30-առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- սովորողների զարգացման բնութագրում, աշխատանք բլոգում, սովորողների բլոգների ուսումն ասիրում
- 12:30 ընդմիջում
- 13:00-—ից՝ մանկավարժական ակումբների, ստեղծագործական խմբերի հավաքներ, մասնակցություն փառատոնային ստուգատեսին
Հունիսի 17
- 9:00-9:30-առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- 9:30-12:30 կաբինետների մաքրման աշխատանքներ
- 13:00՝ մանկավարժական ակումբների, ստեղծագործական խմբերի հավաքներ`
Հունիս 18
- 9:00-9:30-առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- 9:30-12:30-Բակային աշխատանքներ, Արտմիջավայրի բակային աշխատանքներ,
- 12:30 ընդմիջում
- 13:00-
Մարզական պարապմուքներ՝
հունիսի 18, 25, ժամը 13:00՝ ըստ խմբերի
- լող
- հեծանիվ
- մարմնամարզություն
Քայլք դեպի Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց
2-րդ ջոկատի ճամբարականները, Քանդակագործության, ճարտարապետության, շրջակա միջավայրի ամենամյա բաց փառատոնին ընդառաջ, այցելեցին Վիգեն Ավետիսի քանդակի դպրոց:
Ստեղծագործությունների թեմատիկան՝ «Հազարան հավք» հեքիաթից:
Ընթերցող ճամբարականները
«Դելֆինների» ջոկատի ճամբարային օրվա կարևոր է մաս է ընթերցանությունը։ Ճամբարի սկզբում ստեղծեցինք դասարանական գրադարան՝ հետաքրքիր ու գունեղ հեքիաթներ, զվարճալի պատմություններ, հանելուկներ, շուտասելուկներ։ Ճամբարականները սիրով ու հետաքրքրությամբ ընթերցում են բոլոր գրքերն ու քննարկում կարդացածն ընկերների հետ։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Մելքոնյան Անահիտի բլոգ 