Ծնողը պարապմունքի կազմակերպիչ

՝Ծնողը պարապմունքի կազմակերպիչ՝ «Շենքերի նախագծում և կառուցում»՝ Հարավային դպրոցի 1.2 դասարանի սովորող Մարկոսյան Արիելայի ծնող՝ Լեռնուհի Աղամալյանի մասնակցությամբ:

Հանդիպման օրը՝ մայիսի 3 , ժամը՝ 10.00:

Միջավայրը՝ Հարավային դպրոց:

Մասնակիցներ՝Հարավային դպրոցի 1․2 դասարանաի սովորողներ

Թեմա՝ «Շենք-շինությունների նախագծում և կառուցում»:

Նախագծի նպատակը՝ ներկայանում են սեբաստացի ծնողները, սովորողները պատկերացում են կազմում ճարատարպետության, շենքերի կառուցման, համակարգչային նախագծերի մասին:

Խնդիրներ՝ Ներկայացվում է շենքերի կառուցման, ստեղծման ընթացքը՝ ինչպես է նախագծվում, ինչ նյութերով են կառուցվում շենքերը, ովքե՞ր են ճարտարապետները, շինարարները, ինչ գործիքներ են կիրառում։

Նկարագրությունը՝ Վարպետության դասը տեղի կունենա Հրավային դպրոցում։ Կդիտենք նախապես ծնողի կողմից առաջարկվող տեսանյութերն ու նկարները։ Սովորողներին կներկայացվի ստեղծման պատմությունը, ընթացքը։

Կունենաք քննարկում, սովորողները կարտահայտեն իրենց կարծիքը թեմայի շուրջ՝ ի՞նչ իմացան, ո՞վ կցանկանա զբաղվել այս գործով, ի՞նչ առաջարկներ ունեն։

Սովորողներին կառաջարկվի ստեղծել իրենց պատկերացրած տան նախագծերը:

Ամփոփում

Բանավոր մաթեմատիկա, 26-30.04

.Ի՞նչ թվեր են թաքնված փուչիկների ետևում:

222222

4.Գտիր բադիկների զույգերը:

zuyg-768x590

5.Գտիր բադիկի ստվերը:

stver-768x472

6.)Մայրիկը գնեց 16 մանդ՛արին։ Կարինեն կերավ դրանց կեսը, Լուսինեն կերավ երկու մանդարին, իսկ Մարիամը՝ մնացածը։ Քանի՞ մանդարին կերավ Մարիամը։

7)Գրքից պոկվեց մի մասը , որի առաջին էջին գրված էր 35, իսկ վերջին էջին՝ 74: Քանի՞ էջ էր պոկվել:

Աշխատակարգ. ապրիլ 26-30

Իրականացվող նախագծեր՝

Օտար լեզվի դասավանդողներ

Երկուշաբթի

  • 15.03.202109:00-09:15` Ընդհանուր պարապմունք
  • 09:20-10:05՝Մաթեմատիկա— 3-ական, 4-ական, 5-ական, 6-ական հաշիվ, խնդիրհորինուկներ
  • 10:10-10:55 Շրջակա — Ժամացույց/ աչքերի վարժություն
  • 11:05-11:50 Ռուսերեն/ Մայրենի՝ Բարեկամը ընթերցել(ընթերցարան էջ 21) քննարկել
  • 11:55-12:35՝ Երգ՝ աշխատանքային երգերի ուսուցում
  • 12:40-13:35՝ Մայրենի/աշխ թերթիկ/անգլերեն

Երեքշաբթի

Продолжить чтение «Աշխատակարգ. ապրիլ 26-30»

Կոմիտասյան թափառումներ

Հրազդանի կիրճում ունեցանք ուրախ, գունավոր ու գեղեցիկ օր: Ըստ նախագծի կոմիտասյան երգրով, պարերով շրջեցինք կիրճում, իրականացրինք ֆոտո և նկարչական պլեներ, Հրազդան գետի երկայնքով մի հատվածը մաքրեցինք:

Մեդիաայբբենարան

Մասնակիցներ՝ 1-ին դասարանի սովորողներ, ծնողներ:

Տևողությունը՝ մայիսի 11-ից 20-ը:

Նպատակը՝  Անհատական մեդիաայբբենարանի ստեղծում։

Աշխատանքի ընթացքը՝

Սովորողը հեղինակն է իր մեդիաայբբենարանի: Հավաքում ենք տարվա ընթացքում paint ծրագրով նկարված նկարները, լրացնում բացթողումները: Նկարները տեղադրում ենք Power Point ծրագրում: Յուրաքանչյուր էջում մեկ նկար:

Продолжить чтение «Մեդիաայբբենարան»