Մատիկներ

Սովորում ենք «Մատիկները» բանաստեղծությունը, անվանում ենք մատիիկները, նկարում ենք մատների վրա բերան, աչքեր, խոսեցնում ենք մատիկներին:

Մովսեսյան Միքայել Продолжить чтение «Մատիկներ»

Մարմնակրթությունը ՝ որպես ուսումնական կարևոր բաղկացուցիչ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրում ուսումնական մասի կարևոր բաղկացուցիչ մարմնակրթությունը։ Շաբաթվա ընթացքում ունենում ենք մարմնամարզության ժամեր, լող, հեծանվավարություն, սովորողների հետ մեկտեղ դասավանդողը ևս մասնակցում է պարապմունքներին՝ դառնալով օրինակ նրանց համար։ Բացի բուն մարմնակրթության ժամերից կրթահամալիրում օրը սկսում ենք առավոտյան ընդհանուր պարապմունքով, որի ընթացքում սովորողներն, իրենց դասվարի, դասավանդողների, ծրագրի ղեկավարի հետ մարզվում են, երգում, պարում, խաղեր խաղում։ Սա ոչ միայն օրը դրական հույզերով սկսելու , այլև մարմինն ակտիվացնելու, մարզվելու հնարավորություն է։ 2019-2020 ուստարում Հարավային դպրոցի երրորդ դասարանում ունեցել ենք ակտիվ մարմնակրթության պարապմունքներ։ Գործածել ենք և՛ դպրոց-պարտեզի մարզադահլիճը, և՛ բակը՝ հարակից դաշտով։ Այս հատվածը սովորողների սիրելի մասն է, այստեղ հնարավոր է խաղալ ֆուտբոլ , գործագործ․ տարածքը մեծ է ու հարմար։

Продолжить чтение «Մարմնակրթությունը ՝ որպես ուսումնական կարևոր բաղկացուցիչ»

Բարև, ես եմ․․․

Առաջին դասարան ընդունվող վեց տարեկանները ամփոփում են մուտքի ճամբարը, «Ես» նախագծի շրջանակներում պատմում են իրենց մասին։

Մովսեսյան Միքայել

Մամիկոնյան ՄԱրի

Մարկոսյան Արիելա

Առաքելյան Մանվել

Քյուրքչյան Լևոն

Շահվերդյան Արթուր

Հովհաննիսյան Վարդան

Ծառուկյան Տիգրան

Ծառուկյան Տիգրան- ծանոթացում անգլերենով

Արզականցյան Արեն

Հարությունյան Սյուզան

Կանթարչյան Ասատուր

Մանուկյան Միլենա

Արայիկ Հարությունյան

Փիլիպոսյան Թերեզա

 

 

«Ես» նախագիծ

Նախագծի մասնակիցներ- 1-ին դասարան ընդունվող վեց տարեկաններ


Նախագծի նպատակ— սովորողների մոտ ձևավորել սեփական ես-ի հանդեպ վստահություն, զարգացնել հաղորդակցական կարողություններ: Ինքնաճանաչման միջոցով նպաստել միջավայրի ադապտացմանը (յուրացմանը), անհրաժեշտ փոխհարաբերությունների (սովորող-սովորողներ, սովորող-ուսուցիչ) հաստատմանը՝ զարգացնելով սովորողների ինքնուրույնությունն ու ինքնասպասարկման հմտությունները:  Продолжить чтение ««Ես» նախագիծ»