Բարձունքի հաղթահարման նախագիծ

Սուրհանդակ

Ժամկետ՝ մայիսի 28-31

Վայրը՝ ծնողի ընտրությամբ:
Մասնակիցներ՝ 3.2 դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ Продолжить чтение «Բարձունքի հաղթահարման նախագիծ»

Բանավոր մաթեմատիկա

Ընտրի՛ր ճիշտ տարբերակը։

  1. Պատի ժամացույցը, յուրաքանչյուր ժամը լրանալիս (օրինակ՝ ժամը 8:00-ին, 9:00-ին,
    10:00-ին), խփում է ժամերի թվին համապատասխան անգամ։ Այն նաև մեկական
    անգամ խփում է յուրաքանչյուր կես ժամը մեկ (օրինակ 8:30-ին, 9:30-ին, 10:30-ին)։
    Քանի՞ անգամ կխփի ժամացույցը 7:55-ից մինչև 10:45-ը։
    (A) 6 (B) 18 (C) 27 (D) 30 (E) 33
  2. . Երեկույթի ժամանակ երկու միանման տորթերից յուրաքանչյուրը բաժանեցին չորս
    հավասար մասերի։ Հետո ստացված ամեն մի կտորը բաժանեցին ևս երեք
    հավասար մասի։ Մասնակիցներից յուրաքանչյուրը վերցրեց մեկական կտոր, և
    վերջում մնաց տորթի երեք կտոր։ Քանի՞ մարդ էր մասնակցում երեկույթին։
    (A) 24 (B) 21 (C) 18 (D) 27 (E) 13
  3. Լուցկիներով ստացի՛ր նույն պատկերը։ Տեղափոխի՛ր լուցկու մի հատիկ այնպես, որ ստանաս ճիշտ հավասարում։ Ընթացքը տեսագրի՛ր։

Продолжить чтение «Բանավոր մաթեմատիկա»