Մասնակիցներ՝ Հարավային դպրոցի երրորդ դասարանի սովորողներ, ընտանիքի անդամներ
Ժամկետ՝ ապրիլ ամիս
Նպատակ՝ նպաստել մայրենի լեզվով բանավոր խոսքի, երևակայական մտքի զարգացմանը։ Ներգրավել սովորողի ընտանիքին հեռավար առցանց ուսուցման պրոցեսսին։
Ընթացք՝ սովորողները բաժանվում են մի քանի խմբի։ Խմբի անդամները ընտանիքի հետ միասին հերթականությամբ բլոգներում հորինում են պատմություն՝ մեկը մյուսին շարունակելով, արդյունքում ստեղծվում են հորինուկ-պատմություններ։ Ամեն սովորող փեյնթ ծրագրով նկարում է իր հատվածը և կարդում։ Հատվածներն իրար միացնելով ստանում ենք հորինուկի մեդիատարբերակը։
Ամփոփում՝
վանդակում գրված թիվը հավասար լինի դրա տակ գտնվող երկու վանդակներում եղած թվերի արտադրյալին։ Ի՞նչ թիվ պետք է գրի Վարդանը մոխրագույն վանդակում։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր Մելքոնյան Անահիտի բլոգ 